四年级日记

【热门】四年级日记范文集锦五篇

一天的生活不知不觉间结束了，想必大家都学习了不少新知识，是时候抽出时间写写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编为大家收集的四年级日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级日记 篇1

01月16日 星期日 天气：晴

都放假一个星晴了，我还没写日记，今天该写写了，写什么呢？就写昨天到外婆家吧！

前天晚上，外婆打电话叫我们去过年，她说：“过年和买新房子一起请客。”于是我一大早上就起床了，我和妈妈坐车不一会儿就到了，我急急忙忙的跑到外婆的新房子，好漂亮！它是三室一厅的，什么都是新的，我最喜欢的就是窗帘，卧室的窗帘是我最喜欢的粉色，它看上去是那么的温馨，如果在这儿睡一觉，会做美梦的。

我正在观赏着新床，妈妈却叫我吃饭了，于是我便和我的表妹去吃饭了，我们两在一起吃饭，我们吃了腊肉和香肠。嗯！真香！这可是我今年第一次吃喔！外婆做的菜太好吃了，本来我就吃饱了，可我又吃了很多，最后我的肚子都快撑“爆”了。

吃了饭，我和表妹就到街上玩了，我请客，给她买了一颗棒棒糖，我也买了一颗，我们嘴里含着棒棒糖，手牵手的到处看，看看这儿，再望望哪儿！真像是“刘姥姥进大观园”。

可不是吗！我们天天在学校读书，很少出来玩！连星期天都没权力，我真希望天天这样，那该多好哇！

四年级日记 篇2

今天是八月十五日，是一年一度的中秋节，又称团圆节，因为家家户户要团圆，因为家家户户要团圆，所以我跟爸爸妈妈回老家建湖与爷爷奶奶共享着美好的中秋佳节。

下午，奶奶早早的就开始忙碌的不停，准备许多美食，全家人高兴的坐在一起，美美的吃了个团圆饭，一家人谈笑风生，好开心啊。吃完了丰盛的晚饭，我们一家在院子里赏月，月亮慢慢升起，皎洁的月亮又圆又大，像个美丽的大圆盘，我问妈妈：“月亮上的黑影子是什么？”妈妈说：“古代，有一位美丽又善良的嫦娥，为了保护仙丹不落到坏人的手里，她就一口吞下，从此一个人孤单的住在广寒宫里。人们为了纪念嫦娥，每年中秋佳节全家人聚在一起，一边品尝着中秋美食，一边赏月。”这时我耳边好像传来了苏轼写的《水调歌头》……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久，天里共婵娟。

这时我望着天上的月亮，不由的'想起来北京工作的舅舅，想必也在想念亲人吧！

四年级日记 篇3

一早，我迷迷糊糊地从床上爬了下来，发现爷爷奶奶都不见了，我觉得他们应该去外面晨练了吧。

我一摇一晃地走向厨房，打开锅盖，发现里面连一点剩菜剩饭都没有，这让我从睡梦中醒过来。我赶紧奔向爸爸妈妈的房间，打开门，呼唤我的“野猪老爸”，叫他和我一起去买早餐。爸爸连忙穿上衣服，换上裤子，然后去洗手间刷牙，洗了脏兮兮的脸，便和我一起出发了。

在路上，我想：去哪里买早餐呢?过桥米线?沙县小吃?小杨生煎?就小杨生煎，我下定决心要去小杨生煎买了。经过15分钟的步行，终于到达了目的地。我在点餐台点了两碗可口的豆腐牛肉烧粉丝，又点了两份香喷喷的双拼生煎，买好我们在取餐台取了食物，便准备回家了。

在路上，爸爸给了我一个任务，叫我保护食物的安全。我拎起袋子，粉丝的汤就像一个调皮的男孩，往左边倒。我把它往右边斜，它就往右边倒，我费了九牛二虎之力，好不容易才让汤尽量不再流出来。解决了汤不会流出来的问题，我又抵挡不住香味的诱惑了。半路上，我的肚子“咕咕”叫，仿佛在抗议呢!我闻到了生煎的味道，很香，我觉得它一定很好吃，想偷偷拿一个尝尝。但这是给妈妈的爱心早餐，我要和她一起分享。

终于回到家了，我们一家三口连忙狂吃起来。

四年级日记 篇4

每年的阴历九月初九是重阳节，也称为重九节、登高节、茱萸节、菊花节、敬老节等等。

传说东汉时期的河南汝南县，一位名叫桓景的年轻人为了治服年年于重阳节出来祸害百姓的瘟魔，披星戴月勤奋练功，最终凭借自己的超人武功和仙人给予的菊花酒、茱萸叶打败、杀死了瘟魔，为因得瘟疫而死去的父母和父老乡亲报了仇。虽然这只是个传说，但因此使得重阳敬老的习俗保留到了现在。静心想想，作为晚辈的我有没有关爱过长辈呢?有!

在我三年级暑假的一天，爷爷、奶奶和我坐公交车去人民公园。上车时人还不多，我和爷爷、奶奶都有座位。可坐了四站后，上车的人越来越多了，就一个座位也没有了。这时途经一站，一位七十多岁的老奶奶颤颤巍巍地走上车，有些慌张地寻找着位置。车上的人都没有在意老奶奶，我立刻站起来，有点儿羞涩地对老奶奶说：“奶奶，您坐我这儿吧!要开车了，别摔着!”

老奶奶对我笑了一下，惊喜的眼神里充满了感激。我便开心地走到爷爷那里，和爷爷挤到了一个座位上。这时，旁边的一位叔叔对我说：“小姑娘坐这吧，别和爷爷挤啦!我要下车了!”在向叔叔表示感谢后，我坐在了他的位子上，一路上我都被关爱的暖流温暖着。

尊老爱幼，是永世不变的传统美德，这种善举不只行动在重阳节，而是应时时刻刻付诸于生活的每一天。只要人人都能献出一点爱，世界定会阳光灿烂!

四年级日记 篇5

看了标题你肯定以为我一个这么小的小孩不好好学习去KTV干啥，那么你就大错特错了，其实是我把我们上的音乐课比作KTV了，“为神马(什么)呢？”你一定会这样提问，先别急，看看接下来的镜头就行了。

镜头一：“老师正在教我们歌的旋律，同学们也正在认真的听讲。”你又会问“这不就是普通的音乐课吗？跟KTV有神马关系？”不用急，看后两个镜头就中了。

镜头二：“讲完课，同学们要求老师放歌给我们听。什么出山呀，预谋呀乱七八糟的歌”这难道不就是KTV里头的点歌么？

镜头三：“到精彩的部分时，同学们也都跟着唱。”这正如KTV的K歌呀。

现在你知道为什么我说音乐课就是KTV了吗？