初二日记

【精华】初二日记集合三篇

一天将要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？此时此刻我们需要写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编收集整理的初二日记7篇，希望能够帮助到大家。

初二日记 篇1

还好我料到妈妈今天会出去，太好了，美好的一天就要到来了。我推开家门，去了远方。走着，走着。便看到前面有人向我挥着手，示意着让我过去。我便小心翼翼地走了过去，用手去触摸。“扑通”我便撞到了一个很硬的东西，后来听别人说原来是围墙。我便揉揉头，继续向前走着。“哎呀。”只听到我惨叫一声，便又再次落到了地上。我迷迷糊糊的听到了脚步声，刚一睁开眼，随即几个小孩手里拿着弹弓一步步向我逼来，我见到情况不妙就赶紧跑了。

“起来吃饭了。”妈妈端着果子向我说着。我立即大哭起来。“这条路是你自己选的，你自己就得走完它。”妈妈对我说。我不明的问道；“妈妈，你这是什么意思啊?我还是先吃果子吧。”我立即跑到妈妈面前，拿起果子，刚准备吃时，妈妈突然不见了。‘’妈妈你在哪啊。‘’我随即猛地一睁眼，身上没了力气，进入眼帘的是一道刺眼的白光，便看到了青翠的树木，猛地看着自己，躺在了血泊之中，我便立即感觉失去希望，我静静地等着死神的降临。突然耳畔响起‘’这条路是你自己选的，你自己就得走完它。”我立即站了起来，心想无论前面是什么，只管风雨兼程。“嗖。”我再去失去了意识。

“真没劲。死得这么快，这只麻雀我们不要了。”这个小男孩便走了。

看看外面的世界就是我的心声。

初二日记 篇2

原本早上刚到校的时候还是晴空万里，踏进教室没多会儿，那天空就撑不住下起了滂沱大雨。

我们在数学老师的带领下，忽略了外面的大雨，雨没有办法影响我们的课堂。尽管外面的雨下得“噼—里—啪—啦—”的，但是我们的精力都在做数学题上，老师可能也只想到了这个方法让我们的精力集中在课堂上而不被外面的雨声给夺走。从早上一直到现在一直上了三节数学课，现在我们该去吃饭，真想去放松一下、狂吃一顿。可是天气不容许啊！早上下大雨一直到现在还在下，全校也之后在雨下之后到校的人带了雨伞的，显然，我们班都来得比较早，几乎没有人打着伞，在这天气和老师的要挟下我们只好去求五年级的同学，求他们和我们和伞。我和一个老矮老矮的同学和伞，而且里面还挤满了三个人。

那位仁兄打伞打得太低，导致雨水从伞的边缘滴到的身上，外套都湿了，而且风特别的`大。眼见才刚到大门口，大门口有一个排水道水流进去后形成了不知像漩涡还是像台风眼。和他们拼伞比我一个人冲出重围还惨，我也只好抛弃他们，一个人快速的冲进食堂，到里面后我的衣服全湿了，回教室还在下，我也只好又一次冲回了教室，这下我的衣服就湿上加湿。衣服都湿了，午觉睡不成了，同学们开始埋怨，最后，老师让我们到校门口去打电话叫家人送衣服来换，我也打了电话，打给我老妈，我老妈掉钱眼儿里了，只知道工作。两个多小时后，王校长来喊我换衣服，我出去一看原来是奶奶冒着大雨给我送来了衣服，我到楼上会议室里去换衣服，干燥的衣服比那潮湿而粘人的衣服穿起来舒服多了，我穿好衣服后看了看饱经风霜的奶奶，心里有说不出感激。暴风雨的来临使世界变湿了，也使世界变得温暖了。

暴风雨的来临预示着接下来的温暖！

初二日记 篇3

时间飞逝，一转眼进入了金秋时节，我们也开始了一个新的学期。

过完暑假，我们又回到了学校的学习环境里，现在我们升入了初二年级。这个学期，我们增加了一门科目，物理。虽然听别人说物理这门课程很难学，但是我觉得很有意思。在这几天中，我学会了三角形具有稳定性；记叙文有六要素：时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果；物理用英语怎么说。

俗话说的好，不经风雨怎能见彩虹。只要我们认真学习，勤奋踏实，一定会取得进步。让我们在新学期里一起奋斗吧！