观察日记作文

观察日记作文集合5篇

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的观察日记作文5篇，希望对大家有所帮助。

观察日记作文 篇1

我家种了一棵桔子树。

春天，桔子树子长出了米粒般的小花苞，开出了一朵朵洁白的小花，那么纯洁，那么娇艳。慢慢的，花儿谢了，钻出了一个个青青的小桔子。

夏天，桔树的叶子长得绿油油的，茂密的枝叶伸展开来，就像撑开了一把绿色的小伞，我在桔子树下乘凉、玩游戏。不知不觉中时间过去了，桔子也越长越大了。

秋天来了，桔子渐渐地变黄了，一个个桔子挂满枝头，你挤我碰，争着抢着要人们去摘呢！看着那一个个又大又黄的句子，我口水直流。顺手摘了一个，就迫不及待的把厚厚的皮剥掉。我尝了一口，啊！真甜，就津津有味地吃了起来，直到肚子胀得圆滚滚的才肯罢休。

我喜欢我家的桔子树，它见证了我快乐的童年。　

观察日记作文 篇2

今天放学回家妈妈给我准备两瓣大蒜和空矿泉水瓶子，开始给我做水培大蒜。首先将大蒜剥去外皮，露出白白的蒜瓣，瞬间大蒜的味道就往鼻子里扑来，接着就把大蒜放进准备好的空矿泉水瓶里，加入自来水，期待着第二天的变化。

第二天早上醒来，第一时间去看大蒜。惊奇的发现大蒜尖部都冒出了一点点的嫩绿色的嫩芽，下面冒出了点点细细的白色小根，像爸爸的胡须一样密密麻麻。我又开始满怀期待着第三天的变化了。

很快到了第三天，大蒜的'嫩芽依然在往上长，外面还包裹着一层白皮。但是我发现了一个奇怪的地方，一个大蒜的下面根部只长了一半，另一半却没有长，还有一个大蒜是只长了外面一圈中间却没有长根，这使我非常的好奇。

现在大蒜的嫩芽已经长出了6厘米长了，下面的根部也长长了很多，弯弯曲曲，长短不一，好像都在你挣我抢，看谁长的最快。

观察日记作文 篇3

卢老师组织我们班到济南的红叶谷去观赏红叶。昨天我激动的一晚上都没睡好觉，我盼望着能早点出发。

早晨，我和妈妈四点半起床吃早饭，来到学校等了好一会汽车才来。六点我们从学校出发，我和妈妈座到最后排，汽车上还放着电影，我在车上表现得不太好晕车了，做了四个小时的车，终于到了红叶谷 。

下车以后，我看到来这玩的人真不少，真是人山人海的。满山的红叶像一片片红色的波浪，真好看！我们走的一片树林，看见有几只白孔雀，我从来没见过这种动物，它们真是太漂亮了。

到了中午，我们在红叶谷里的一个饭店里吃饭。下午孙源良的爸爸带我们去爬山，我们爬呀爬呀终于爬到了最高峰，虽然很累但是我感到很高兴。下山以后，我们就高兴坐车回家了。

观察日记作文 篇4

作文课上，老师拿了一个盆子，盆子里放了一点水，水里面放了一块石头。老师为什么要拿石头呢？我觉得很好奇。想问又不敢问，想来想去也想不出为什么，哎呀，还是不想了。

这块石头扁圆形的，有一点长。它身上有图案，是一个长方形的图案，图案里面有一个点。

我问老师：“为什么它身上有图案呢？”

老师回答：“这是自然形成的。”

闻一闻，它还有海藻的味道呢

“它是从哪来的？”我问老师。

老师没有回答。

我又问：“这块石头里面有玉石吗？”

“你自己判断一下。只要你仔细看，石头会告诉你想要的答案。它可是会说话、会唱歌的哟。”老师说。

“根本不可能，石头又没嘴，是不会说话的，更别说唱歌了。”我小声嘀咕着。石头会唱歌？会不会是这样的，拿两块石头，让石头跟石头碰，石头会发出“砰砰砰”的声音，把石头扔到河里，会发出“呼啦呼啦”的声音，这就是石头唱歌吗？当石头碰着别的东西的时候“咚咚”响，这也算是唱歌吧？这可能就是老师说的精美的石头会唱歌吧。哈哈，一定是这样了！

我说的对吗？

观察日记作文 篇5

早上跟老妈走在大马路上，我发现路上有一处地方被凿了一条线，于是我问妈妈这是为什么？

妈妈给了我二个答案：一是雨水冲刷的，二是可能因为这个地方积水严重，然后有人凿了这个就利于积水的地方快速把水排掉。我觉得还是第二个答案比较确切点。