三年级学生日记

【精选】三年级学生日记锦集九篇

不知不觉中一天又要结束了，一定有不少感想，这也意味着，又要开始写日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的三年级学生日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级学生日记 篇1

初春时节，走进虎峰山，相信你能看到那满山的桃花和梨花竞相绽放，相映成趣。那一片片，白的似雪，粉的似霞。

走进山间小路上，一股淡淡的清香迎面扑来。桃花、梨花站立在枝头上报春，它们开的是多热烈呀！有的还是花骨朵，使劲向外钻；有的含苞欲放，羞羞答答；还有的欣然怒放，露出了娇嫩的花蕊。

这边山头的桃花，在春天的怀抱里吮吸着得天独厚的阳光,依恋着春风拂来的暖意,争齐斗艳,在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。

那边山头的梨花，远看，成片成片，宛如大雪铺地，泛着白色的光芒；近看，又像一位位白衣剑客，随风轻舞。较之樱花的娇贵，桃花的妩媚，我更喜欢梨花，因为它所呈现的灿烂是质朴的，是单纯的。它洁白得让人不忍离去，让人不忍轻触。

当微风吹来，粉的、白的花瓣悠然飘落，犹如粉、白蝴蝶轻盈地打着旋儿，幽雅地翻舞着，从空中它们四处飘散，洒落在地，悄无声息

松软的草地上，有星罗棋布的小野花点缀着，是更加的美丽。黄色的油菜花挨挨挤挤，舒服地成长着。每天，这里都会有叽叽喳喳的鸟叫声，它们为虎峰山而歌唱。在漫山遍野的小花中，警示牌特别引人注目：“给树木一点爱心，还大自然一片绿荫。”在山顶上的凉亭里，坐着许许多多踏青、观花的人们，都在领略着繁华都市外这少有的圣地，清新的美景。

在春天的虎峰山，能看见大自然的美丽，它生机盎然，总是那么的让人留恋往返！

三年级学生日记 篇2

“费李智，和李昊换位置……”。今天，我又换同桌了。你听，陈老师正为我调同桌呢!唉!这学期，我已经换了5次同桌，经历了5

场风雨。不过，这次我得给这位新同桌——武林小将李昊立规矩。

第一条规矩：上课要专心听讲，不得引他人讲话，也不许乱碰别人的手膀和文具，影响别人上课，一旦发现，后果自负。

第二条规矩：做作业、试卷，不得抄袭，不许把文具当成玩具，乱捣乱戳，以免伤害到他人。

第三条规矩：不许说脏话，嘲笑比自己差的学生，也不可以看不起学习好的学生，下课不能乱追乱跑，欺负同学。

第四条规矩：同桌之间要互相帮助，，不可以互不相让，发生矛盾。也不许乱带学校不允许带的东西进班，如果被老师和同学发现，后果将不堪设想。

你瞧，李昊听得不住点头，他郑重地说：“Yes，Madam，杨老师!”我听了，不禁“扑哧”一声笑了出来。

这就是我给新同桌李昊立的规矩，让我们一起期待他下面的表现吧!

三年级学生日记 篇3

星期天，我做完作业，妈妈便让我动脑筋做道趣味数学题，我爽快地答应了。

妈妈说：“明明的爷爷今年81岁了，明明自己的年龄加上自己的年龄，自己的年龄减去自己的年龄，自己的年龄乘以自己的年龄，自己的年龄除以自己的年龄，把这四个结果加起来，正好是爷爷的年龄，问明明今年几岁了？

听完题后，我先是一愣，这怎么算呢？我用铅笔轻轻地敲打着脑袋，认真地思考起来，可就是想不出该怎样做，妈妈看着我为难的样子，就提示我说：“晓惠，你可以这样来考虑，从题意可以看出，明明年龄的自乘积必需小于81才能符合条件，也就是明明的年龄一定要小于多少岁才可以呢？”

我顺着妈妈的提示一想，恍然大悟，一下子明白了，也就是明明的年龄要小于9岁，我马上从8岁开始试算：

8+8=16 8-8=0 8×8=64 8÷8=1 16+0+64+1=81哦，原来明明今年8岁。

功夫不负有心人，哈哈，一道趣味数学题就这样做出来了，妈妈夸我真聪明，我心里美滋滋地。

三年级学生日记 篇4

这几天的上午，我有点玩疯了，真有点小鸟出笼的感觉，又跳又唱，又说又笑，轻轻松松的难以形容，我们可以放松的大玩特玩了，但是有的同学，总是念叨着，担心着一个问题，考试的成绩，那种心情有点，我新学了一个词叫忐忑不安。

三年级学生日记 篇5

星期五晚上做完作业，我看见妈妈端着一大盆儿脏衣服准备要洗，我急忙跟进卫生间主动要求帮妈妈洗衣服。妈妈想了想交给我了两项任务，洗自己的餐垫儿和毛巾。我很兴奋，平时我总是想帮妈妈洗这洗那的，可妈妈老是说：“你还小，还干不了这些事儿呢。”我听了心里很不服气，在我看来洗衣服没什么难的，不就是拿着肥皂抹抹，再用手搓搓，用好多水把泡泡冲干净嘛，比起我练“飘移”(遥控赛车的操控技术)来说，简直太容易了。

可这一次的体验还是让我有点狼狈，我的腿一会儿就蹲麻了，脚丫子感觉扎扎的，像有很多小蚂蚁在爬。身上的衣服、裤子、袜子都被水溅湿了，手上、胳膊上到处都沾着白色的泡泡。妈妈说是因为肥皂打得太多了。

不过妈妈还是直夸我，她说我洗得很认真也很干净，是个能干的小伙子了。

通过这次体验，我知道了妈妈的辛苦，我慢慢长大了，能干的事情越来越多，我要经常帮她分担家务，这样她就可以像我一样多一点时间看书学习、玩儿和休息了。

三年级学生日记 篇6

今天在语文课堂上，老师布置了一项特殊的作业，叫我们回家观察泡豆子。

我兴高采烈地回到了家，兴致勃勃地拿来一个小碗，放了几粒豆子在里面，倒上了一些水，淹没了豆子，盖上了白色的纱布。妈妈笑着对我说：“孩子，植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的。”“嗯！”说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。到了中午，我看绿豆的时候高兴及了，因为沐浴在阳光中的绿豆出现了裂缝，从里面钻出了嫩白色的小芽儿

天虽然下着雨，可我却很高兴。我不是因为下雨高兴，而是为我的豆子高兴。我的豆芽已经长出了两片嫩绿、柔软的叶子。

有一天，我无意中看到了一则科学小知识，说蚂蚁从高空掉落也不会死。我很惊讶，于是今天我想要了解一下它，这个神奇的小家伙。我带着面包渣来到公园里的一个蚂蚁窝，开始观察它们。

小蚂蚁身长大约1—2厘米，全身黑色或棕色。身体分为：头、胸、腹三个部分，有一对长长的.触角和六条细长的腿。我悄悄地把面包渣放在蚁窝边上，开始静静的观察。只见一只蚂蚁发现了它，先是用腿试探了下，又围着它转了几圈，然后原路返回了蚁窝。在半路遇到了同伴，他们用触角交谈了些什么。不一会儿，便聚集了一只蚂蚁军团，大伙儿齐心协力把面包渣扛回了蚁窝。

我看得目瞪口呆，真是难以想象。小蚂蚁真是个神奇的小动物，我很喜欢他们。

今天晚上，我正打算睡觉，突然我发现：房间的空气怎么比以往清爽呀？我在心里打了个小问号。我开始四处寻找不同之处，和以往不同的是，多了一盆仙人球，我又把仙人球搬回阳台，房间又变得很闷热，我想：难道仙人球有魔力？能在晚上吸收二氧化碳吸收氧气？后来我上网查资料、查书籍我终于知道了原因。原来，植物在白天依靠阳光，进行光合作用，晚上则不行；仙人球有一个特殊结构，可以帮仙人球白天进行光合作用，晚上也能净化空气呢！后来我又发现：仙人球的特殊结构，也能帮她达到不易散发水分的目的呢！

仙人球真是名不虚传的“植物之王”！真是名副其实的“沙漠之王”呀！

三年级学生日记 篇7

我突然发现，我总是在等你。

那个时间，你恐怕还不知道，我一直仰望着你；静静的，我一直觉得，你被束缚着，是一只被囚禁的野兽。我一直在想，如果你苏醒，那该多好……

很多年了，我一直未成明白，你因什么而放弃你的骄傲。

后来，不知什么时候，我开始了东奔西走的生活。上车前的一瞬，我回过头问你：

“你在等什么？”

“一个诺言。”你笑了笑，毫不在意地说。

我抿了抿嘴，没说什么。但我知道，你还有好多没告诉我，在你眼中，我或许只是一个疼爱的人；我也没告诉你，我要走了，这是便最后一次见面……

三年前的那天，我半梦半醒地走上车；踏上我新的未来。你留守在那个老旧的地方，等待着那毫无音讯的诺言。我用三年，忘掉你与我的所有，学会了新的笑脸；你用三年，忘记一切，抛下一切，长眠于那枯老的树下，笑容依旧。

后来，我再次回到我们初识之地，坐在你喜欢的地方。眺望远方。很多都已物是人非，唯独老树下的石头还在，我轻轻抚摸着那被刻得伤痕累累的石壁。

“这次，轮到我等你”

三年级学生日记 篇8

今天，我们全班一起兴致勃勃地来到一个十分美丽地方——展茅。

一下车，清淡花香扑鼻而来，清新空气使人心旷神怡。大路两旁树木林立、百花盛开，满山遍野油菜花呈现在眼前。一架古老大水车正在慢悠悠转动着，好像一位老爷爷正在专心呵护着这些花草树木。

走进里面一点，我们来到游乐场所，那里有很多好玩，大家赶紧放下书包，跑去玩了。有小朋友玩荡秋千、滑板车；有玩推牛车、滚铁环、踩高跷；还有小朋友玩踩大脚板、钻网洞——我们玩可开心了！

再往里走就是五匠馆了，所谓五匠馆就是；木匠、泥匠、瓦匠、石匠和铁匠。五匠馆里摆满了古老生产工具和生活用品，以及各式各样模型。看着这些物品，使我懂得了更多知识。

回到集合地点，吃过丰盛午餐后，我们就开始水果拼盘活动了。大家拿出事先准备好水果和盘子，然后自己开始创作了。我拼了只可爱小海龟，得了二等奖，我可开心了！

真是一次难忘春游啊！

三年级学生日记 篇9

每当我回忆起童年的往事，就会想起那次家长会。

记得一年级时我的学习并不好，班主任总是批评我。

班主任刘老师28岁，长得高高瘦瘦，还有一头乌黑的头发。每当看到他那严肃的脸时，我就知道自己又犯错了。

一天下午，刘老师来到教室说：“明天早上请让家长来，我们开一个家长会。”听完这个消息我很是害怕，放学的路上我还想告不告诉家长，想着想着我就走到了家门口，我在家门口沉思，最后我鼓起勇气敲了敲门，妈妈把门打开，我走进去说：“妈，明天开家长会。”妈妈说：“行，明天我一定去。”时间过得飞快，一转眼就到了第二天早上。

到了学校，妈妈走进了教学楼。从妈妈走进去的第一秒开始我就幻想刘老师会不会告诉妈妈我的学习不好，我犯的错误等等，我在门外的时间过得真慢啊。40分钟如同4小时那么漫长，我不时的往里望，家长会终于结束了，妈妈出来对我说：“于博，你的表现不错嘛，乐于助人，爱做好事，有上进心。”听完妈妈的话，我惊呆了。

第二天早上，我走进刘老师的办公室，问刘老师：“您为生么不说我的不足呢?”老师说：“人不是十全十美的，家长会也不是告状会。”“哦，是这样。”我似乎懂了许多。

从这以后我感到刘老师是那么的可爱温柔。那次过后，我的学习成绩提高了，这都是刘老师培养的结果。教师节来了，我送给刘老师的最好礼物就是优秀的学习成绩。